Después de años de labor académica, la Institución Educativa Técnica Industrial Froilán Farías ha acumulado experiencias significativas, que nos llevan a plantearnos los retos del nuevo milenio, junto al desarrollo de nuestro municipio y del departamento de Arauca. En los últimos cuatro años nuestra organización educativa ha venido discutiendo, planeando y desarrollando nuevas posibilidades curriculares como lo es la concreción del bachillerato técnico industrial como propuesta futurista para contribuir al desarrollo regional.

La Institución Educativa Técnica Industrial Froilán Farías, apoyado en la autonomía escolar, el diagnostico institucional y el enfoque prospectivo ha elaborado el presente Proyecto Educativo Institucional el cual expresa el sentir de una comunidad ansiosa por tener nuevas propuestas que apunten a un futuro mejor, que prepare a nuestros educandos para enfrentar la vida y construir posibilidades propias para mejorar la calidad de la misma. Además, la institución presenta el Proyecto Educativo Institucional como el instrumento que permite planear, organizar actividades e integrar los estamentos de la comunidad educativa sin perder de vista al educando como centro de atención.

El presente documento lo conforman tres capítulos generales, permitiendo acceder a él con facilidad. En el primero encontramos la estructura fundamental como razón de ser, compuesta por los principios y fundamentos declarados en el horizonte institucional y los criterios de convivencia entre otros.

En el segundo capítulo encontramos la estructura curricular, definida en el modelo pedagógico integrada por el plan de estudios, proyectos pedagógicos previstos en la enseñanza de cada una de las áreas y especialidades técnicas que ofrece el plantel en los diferentes niveles como jornadas y su sistema de admisión, evaluación y promoción.

Por último, en el tercer capítulo está la estructura administrativa centrada en la definición de los órganos de gobierno, manual de funciones y la evaluación de los recursos.